1557."Воспитание — это судьба, карма человека в юности". 130(8)

1558."Душа ребенка уже до рождения бывает связана с душой воспитателя, учителя". 177(7)

1559."Педагогу следует понимать время, в котором он стоит, поскольку он должен понять детей, которых из этого времени ему отдают на воспитание". 293(7)

1560."Неспособности учителей быть водителями людей в современном отрезке времени предстоит стать большой политикой". 180(13)