316. "Человек должен быть воспитан в духопознании, как в древности он рождался для духопознания". 198 (5)

     317. "Духовной науки не понимают, просто думая о ней, а лишь — страдая или радуясь при каждом ее про­явлении, когда испытывают подъем и падение, сомнение и веру в каждом слове...". 197(7)

     318. "Занятие Духовной наукой предполагает, что весь образ мышления, весь образ рассмотрения мира у человека становится иным по сравнению с прошлым, что человек научается понимать не только основате­льно, но по-иному". 186 (9)