Какой должна быть педагогика

1563."В будущем станет невозможной никакая здоровая, плодотворная педагогика, если люди не захотят потратить труда, чтобы подняться к высоким воззрениям на культуру человечества. Кто сегодня хоть немного смотрит на мир на основе антропософского миропонимания ... тот должен конкретно мыслить о том, что в нем происходит. Он смотрит на Запад, он смотрит на Восток, и он может ставить себе задачи, исходя из конкретного наблюдения. Он смотрит на Запад, на англо-американский мир с его большими политическими импульсами, столь повредившими Средней Европе, но которые обладают столь широким размахом уже в течение десятилетий..." и т. д. 192(5)

1564.Нормативной педагогики быть не должно. Будучи в классе, о педагогике можно забыть. Педагогические основы необходимо тогда рождать из человеческого познания; это в каждый момент должно возникать вновь. "Педагогика должна постоянно возбуждаться в человеке благодаря тому, что он вырабатывает человекопознание". Педагогике нельзя просто научиться, как, изучая эстетику, не стать художником. 192(17)